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在分析中反思,在交流中前行
2020四年级春学期教学质量分析研讨会

编辑日期:2020/5/19  作者:朱玉柱    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
    教学质量是学校永恒的主题,是学校生存发展的生命线,更是是学生走向未来的保障。为加强教师的质量意识,促进教师间的交流合作,不断提高教师的教学水平,我校四年级组于5月18日下午展开了一次对去年末举行的期末绿色质量评价测试以及疫情复课后的教学情况相关质量分析研讨会。

    会议从语文、数学、英语等学科依次进行,会议结合上学期测试存在问题以及疫情复课这段时间出现的有关教育教学、纪律管理等方面的问题作简要分析。各相关老师依次阐述自己班级本学科的基本情况,在教学中一些有效的教学方法以及在教学中的一些困惑,存在的不足之处,并为后期改进措施给出一些建议。会议中各位老师就教学中存在的一些问题展开了激烈的讨论,例如:多位老师就班级个别学困生作业质量差,经常无法按时按量完成作业这一题产生了烈的讨论本着绝不放弃任何一个学生的原则,对于这部分学生老师可以通过课余时间聊天了解学生思想动态,为他们设立最近发展区,引导他们努力达到目标,进而一步步帮助这些孩子提高成绩,获得学习成就感。同时,大家对于比较有效果的教学方法也更感兴趣,各位老师也都结合自身教学以及班级情况给出一些后期的实施方案。

    最后,三科学科负责人对目前本年级本学科存在问题和教学方面进行总结,培优辅差两手抓,注重基础的重要性,更要严抓学生的做题习惯。所老师一致认同因为疫情的影响教学难度已然增大,虽然疫情已经影响到了我们,但每一位老师都会共同尽自己努力为每一位孩子提供优质的教学质量,相信每一位老师将会用爱心、耐心、恒心、细心让每一位孩子不断超越自我,不断取得进步!
 
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